大闹校园

24机会（Opportunities）SOWO① 随 着 互 联 网 技 术 的日益完善和 更新，大学生对学习、工 作及生活的便捷度的要求逐渐提高；② 高 校 网 络 平 台 的 支持；高 校 平 台 信 息 较 为 分散，不利于 学生及老师的查阅；③ 高 校 群 体 庞 大 ， 信息流动型较 差，导致信息推送的滞后性；① 针 对 高 校 所 在 群体，进行便捷的优质服务；② 充 分 利 于 手 机 这 一媒介，对APP的开发及设计采用独树一帜的方法；③ 尽 可 能 多 的 针 对 高校信 息的流动 性差、推 送不及 时的特点 ，加强对 信息的 管理及更 新，尽可 能多的提供便捷服务；① 早 期 主 要 针 对 于 高校人 群服务， 进行实力 与财力 的积累， 不断扩大 规模；② 加 大 对 平 台 的 宣 传力度 ，采用多 种宣传方 式相结合的战略；③ 对 团 队 人 员 进 行 全方面 的培训及 锻炼，适 当的吸收外来的人员；风险（Threats）STWT① 突 围 难 ， 同 质 化 产品较多；② 需 要 储 备 大 量 的 人才；③ 宣 传 力 度 的 局 限性；① 提 高 自 身 平 台 发 展的优势，加强平台的服务，充分 利用学生 老师对校 内应用 软件的信 任感，加 大宣传推广；② 可 对 校 内 人 才 提 供招聘储备；③ 加 强 对 校 内 老 师 及学生 的宣传力 度，不断 扩展覆盖面；① 采 取 快 速 渗 透 的 战略，抢占市场份额；② 加 大 人 才 的 储 备 力度，尽早储备优质人才；

25第9章 团队介绍团队名称:大闹校园工作室“大闹校园”服务平台是由西安航空职业技术学院在校大学生闫鹏创设，有一名指导教师带领，团队人员都是校友，分别负责图文编辑、市场信息采集、后台维护、财务管理、市场营销等工作。闫鹏，西安航空职业技术学院在校学生，2015年入读本校计算机工程学院软件技术专业。在校期间参加多个社团，多次组织大学生大型公益活动。擅长新媒体运营，2015年开始运营“玩转西航”公众号，同时担任蓝翔航模社微信平台技术顾问。此次担任“大闹校园”服务平台的项目负责人。喇玉婷 ，女，西安航空职业技术学院，14级会计电算化专业学生， 在校期间担任班级组织委员，院团委青年志愿者协会副会长。此次担任“大闹校园”服务平台项目合伙人。麻晨曦，男，西安航空职业技术学院15级航空维修工程学院航空机电设备与维修专业学生。思维敏捷，思想独特，对互联网新媒体有兴趣。此次担任微信公众平台编辑。苏佳杭，男，西安航空职业技术学院15级航空维修工程学院航空机电设备与维修专业学生。喜欢并多次参加社会实践活动，善于与人沟通，是“大闹校园”团队的又一名市场开发人员。备注：如今，“大闹校园”团队在西安航空职业技术学院以开展服务，并与学府考研、西大教育等教育培训机构合作，与德克士餐厅、VIVO手机通讯、天天一泉、加多宝市场推广等，建立联系为学生免费提供兼职岗位。