学习屋作业托管班

二、公司介绍随着社会的进步，文化也朝着全球化发展，教育问题一直都是备受关注的焦点，孩子是祖国未来的希望，家长都希望孩子通过学习知识能够获得美好人生，因此为教育机构的快速崛起提供了有利条件。通过对市场的预先了解，得知很多学生都有意愿进行课堂外的学习，市场需求量大。现今教育培训机构如雨后春笋般出现，但教学效果与顾客所期望达到的程度不相配，且教学的资源有限，面临人群多，顾客需求面广，很多问题不能够及时有效地解决，教育培训机构的弊端逐渐突出。在着眼改善这一难题下，我机构在针对学生需要进行知识储备的过程中，在给予等值的服务基础上进一步兼顾满足有需要扩宽学习视野的人群。学习屋作业托管班是围绕中小学生作业疑难问题解答而展开的项目，主要解决中小学生做作业慢、注意力不集中、效率不高且遇到问题无法及时解决而耽误学习成绩，家长工作繁忙无暇顾及孩子的学习等问题。采用一对多的方式，在中小学生星期一至星期五上课期间，利用下午下课时间16:40至18:30帮助学生解决作业难题，完成老师布置的课业，做到课前预习、课后复习，以提高学生的成绩。在事先的市场调研中，本机构预期选址坐落于海口市桂林洋镇，距离桂林洋中心小学一百米的位置，其距离桂林洋中学五百米，可以辐射桂林洋镇上的中小学。我们的受众群体是桂林洋镇上的所有在校中小学生：桂林洋中心小学共六个年级、每个年级六个班、每个班六十人，合计2200人左右；桂林洋中学共三个年段、每个年段十二个班、每个班六十人，合计2200人；中小学总人数近五千人。在经过对于选址以及人流量的普查，最终确定了我们的服务范围以及服务群体。

五、产品服务产品概念：学习屋作业托管班是围绕中小学生作业疑难问题解答而展开的项目，主要解决中小学生做作业慢、注意力不集中、效率不高且遇到问题无法及时解决而耽误学习成绩，家长工作繁忙无暇顾及孩子的学习等问题。采用一对多的方式，在中小学生星期一至星期五上课期间，利用下午下课时间16:40至18:30帮助学生解决作业难题，完成老师布置的课业，做到课前预习、课后复习，以提高学生的成绩。产品市场现状分析：随着社会的进步，文化也朝着全球化发展，教育问题一直都是备受关注的焦点，孩子是祖国未来的希望，家长都希望孩子通过学习知识能够获得美好人生，因此为教育机构的快速崛起提供了有利条件。通过对市场的预先了解，得知很多学生都有意愿进行课堂外的学习，市场需求量大。现今教育培训机构如雨后春笋般出现，但教学效果与顾客所期望达到的程度不相配，且教学的资源有限，面临人群多，顾客需求面广，很多问题不能够及时有效地解决，教育培训机构的弊端逐渐突出。在着眼改善这一难题下，我机构在针对学生需要进行知识储备的过程中，在给予等值的服务基础上进一步兼顾满足有需要扩宽学习视野的人群。竞争者分析：目前我们的竞争对手主要有两类第一类是专门课程的培训机构，由于他们办学时间相对较长，开课内容与我们部分相似的关系，将对我们的生源造成一定的影响。但他们教师资源低，招生量大，使学生课业难题没有得到充分解答，机构教学成效不显著。第二类是在校老师开办课外小课堂，由于个别老师开课较早，影响较大，有了一定的品牌效应，对我们招收生源造成一定困难，但是他们也有一个很大的缺陷：他们没有一个固定的教学场所，办学模式主要以强行灌输为主，这使得本身不想进行补习的同学心理上难以接受，培训的质量自然无法提高，效果不明显。发展计划：在创办这个培训机构三年内注册成功，并申请自己的品牌，后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，成为行业中的佼佼者，扩大招生人群以及建立总部和子机构，从郊区推向市区，准确定位，逐步推向全方位化和全国化。