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10第一类，社交类，主要分为兴趣与婚恋两类，代表产品有黑白校园，Feeling。第二类，功能导向轻社交类，主要以课程格子、超级课程表与小助云为代表，最后一类，以宅米，俺来也为代表的O2O集合类。综合这三类产品在市场的表现，我们不难发现，他们的落脚点集中在社交、内容、服务提供这两大方面，除功能导向的轻社交类App，其他App都是现在市场现有产品的校园版跟随者。校园社交App校园社交型App多以兴趣社交，匿名、婚恋社交为主，紧跟当下社交软件发展潮流，运用LBS定位技术划定地理社交圈，打通线上线下。根据友盟提供的市场指数数据，2016年2月以降，在安卓所有市场中，教育办公和社交聊天的板块前三百名，都没有专门针对大学生的社交应用的身影。O2O集合服务类O2O集合服务类的战场硝烟漫漫。各路资本在此市场内大显身手，2015年3月到7月间，短短五个月就有十家校园O2O创业电商获得资本融资，其总额过亿。其中最引人瞩目的当属俺来也，其公司获得11亿的A轮注资，号称“穷尽关于大学O2O的所有想象”。截止2016年3月俺来也20在其主要更新平台应用宝上的下载量为14w。功能导向轻社交类早在09年创建的课程格子和超级课程表则稳扎稳打。以课程表一键导入和成绩通知为功能，建立用户粘性后，开展的轻社交尝试初
11尝甜头。另一个以个功能为导向，立志提供底层服务，刚刚获得500万投资的小助云立足于微信公众平台，试图以免费的形式为高校师生提供实时自习室播报，成绩查询与饭卡余额查询等内容。风马——功能导向轻社交类同为内容导向轻松社交类的App风马则试图从简化社团活动参与与社团管理入手，逐步建立涵盖师生的大学交友学习社交平台。经过长期的调查，风马团队发现国内大多数大学高校都拥有自己的校园数据共享平台，理论上可以实现社团活动报名，手机选课，发送邮件与教师沟通等功能，但是因为种种原因限制，这些数据共享平台的资源都未能真正为学生所用。首先，大多数学校的学生在学校内网没有自己的邮箱，无法形成良好的与教师进行书面交流的习惯，更多依赖于传统的课下问答，甚至只能在课上提问，这不但不利于学生与教师的深入交流，也无形中加重了教师的压力，对本身教育资源匮乏的国内高校来说无疑是雪上加霜；其次，大多数大学生并无登录学校官方网站的习惯，对学校活动的获知方式多依赖于线下通知，这无疑增加了学校活动组织和传达通知的人力成本。432竞品确定本文的竞品分析主要集中于内容导向轻社交型App，原因如下：校园社交类App无论是基于兴趣的兴趣小组社交，还是跟随流行趋势的匿名、婚恋社交，在成绩上都乏善可陈，不存在十分有竞争力
