考霸校园学习信息共享平台

考霸团队执行摘要考霸平台的定位是校内学习信息共享平台，主要目标人群是大学生、次要目标人群是老师、教务处、校外教育机构及其他用户。着重解决大学校园内资源（包括学习资料、教务信息）共享性较弱的问题，很多优秀的师资力量、学习资料、学校项目并没有很好地发挥其作用。出现学校教务方面资源很少人使用形成浪费的问题，而学生却苦于没有端口找到校内资源。考霸将校内资源统一整理，在这里，每一位用户既是受益者，又是生产者。每一类用 户均有自己特定的需求，也有自己特殊的技能，用财富值将其串联起来，贡献自己的技能来获取财富值，同时也能用财富值来换取自己想要的资料及信息。总结起来就是：考霸并不生产学习信息，我们只是各方面的搬运工。为了更好地调动用户积极性，考霸平台有多种激励模式，让每类用户 各尽其能，各取所需 。在本校区的实验也进展顺利，商业模式等已经实验成熟，正期待着有更大的进展。 目前，校园互联网市场前景良好，中国拥有在校本科生一千五百万；互联网经济不断增长，市场价值稳定在 2400亿元，“互联网＋ 生活服务”平台尚在成长阶段，会将成为下一个蓝海。相较于目前中国文档分享市场上主流的两款产品，百度文库、豆丁网，考霸一站式平台与他们定位及目标人群并不相同。考霸与国外的 Notebowl应用却更为接近，希望把校园内优秀的资源整合，方便学生使用。与学校信息对接和学习资料的有效管理会成为平台最重要的议题，也是平台最大的挑战。 团队分为两部分，分别是市场部和产品部。市场部负责推广及宣传，产品部负责运营及开发，团队成员包括：一位硕士，五位有丰富工作经验的本科毕业生，九位本科在读生。导师包括四位教授、两位企业高管。

考霸团队广告收益会根据下载量及浏览量发放给学霸，形成对学霸的激励。随着平台用户数量和内容量的增多，逐渐形成网络效应、规模经济，不断提升用户体验，降低运营成本，形成强大的用户粘性及壁垒。第二阶段 - 资料分享做深做透，加入社交元素 随着资料库的扩大，让资料不仅仅局限在一个学院内，实现学 院与学院之间，学校与学校之间， 不同专业之间的资料共享。 平台还会与学校教务对接，帮助教务处发布相关信息，将有效的资源信息及时地带到学生面前。授课老师也可以通过平台来发布一些学习贴士、考试贴士，给学生解答难点问题。同时，校外教育机构可以在平台上发布一些资料，例如雅思、托福等专业的培训机构，同时平台将收取一定的手续费用。为了提升用户粘性和频率，移动端 app将包含“快来约我”功能，旨在通过学习方面的互帮互助及讨论，进行异性学霸的对接，实现校内针对学习这一场景的精准实名社交。第三阶段 - 横向拓展 随着用户数量及粘性的提高，平台将针对性大规模接入广告，形成盈利；同时针对大学生市场进行横向拓展，例如校内电子商务、社交、生活服务等。平台会展现多元化业务发展的趋势，在平台中渐渐添加新的模块，围绕大学市场创造出更多的原创的产品、为整个平台带来活力，提升用户粘性和忠诚度。12 产品与服务的客户价值学霸、学渣将是考霸主要的目标群体，次要目标人群包括：老师、教育机构、广告主、数据主等；考霸的产品都将为各类用户量身定制，力求满足各类用户的需求，为用户创造卓越的客户价值。学渣 - 个性化的学习资料：大学生用户可以根据自己的实际需要进行搜索和查找，并可以分类浏览，以及查找特定来源的资料，最大程度上降低自己学习的时间成本，获得更好的成绩。 4