西法大印象创意工作室

西法大印象创意工作室项目计划书一、项目背景：1随着西北政法大学新闻传播学院跨媒体协同性创新基地的成立，我院对于编辑出版设计、新媒体推广和传媒实验室教学实践十分重视，国家对于大学生创业的政策支持，西北政法大学新闻传播学院以部分有传媒推广、设计、视频拍摄等特长的学生为核心团队，以学生团队和指导老师的教学实践模式成立了西法大印象创意工作室。2校园文创产品和文化视频体现一种精神和信仰，对于增强文化认同和外树形象，内聚人心，提高学校的知名度和品牌度，美誉度有着积极地作用和影响。校园文创产品的参与设计和视频拍摄能够真切的增加学生实践的参与感，成就感。学生能够凭借这样的平台增长见识和能力，学院也能够实现其传媒推广、设计、视频拍摄实践的平台式教育理念。3校园文创产品是面向师生，校友及社会开发的可以满足学院学校官方馈赠，大型论坛礼品定制，校友聚会礼品纪念以及师生文化产品的特殊的文化产品。视频拍摄是以学校新闻，论坛会议和市场需求等为对象，进行一个整体的策划规划把关和实施执行。西法大印象创意可以通过对于产品的设计、推广出售和视频拍摄等过程达到提升跨媒体协同创作基地的教学实践水平，繁荣校园特色文化，塑造学生个人、学院和学校的品牌形象。二、优劣分析：（一）优势：1学校学院优势：西北政法大学作为五院四系法律院系之一，法律特色优势明显，对于文创产品的内涵有效把握，设计方向定位具有一定的导引作用。新闻传播学院注重传媒推广和编辑出版设计学科建设，注重培养学生的实践能力和理论修养结合。校园文创产品的研发，设计，推广契合学院教学实践的理念，能够有效地互补文科院校的轻实践的短板。校际间的合作对于模式的借鉴和产品的更新也有一定的促进的积极地作用。学院已依托现代传播实验中心的广播电视实验室、电子采编实验室和新闻摄影实验室等个实验室成立了“卓越传媒人才培养基地”、“跨媒体协同创作实践基地”、“3D与新媒体影视创作基地”和“大学生文化创意基地”，

为学生提供全媒体实践平台。通过实践服务活动，实现了促进学生成长、服务基层发展的双向受益。2人才资源优势:西北政法大学新闻传播学院注重学生媒体组织建设，以跨媒体协同创作基地为平台建立新闻媒体组织，实验室，传媒人才基地班能够综合有效地培养具有一定专业特长和适应社会市场的人才，这样西法大印象创意作为一个教学实践平台就具有了双向互补的人才流入和培养输出的模式能力，即学生的设计推广能力和西法大印象创意所需的设计资源在输出和锻炼培养的同时都能得到满足和提高。同时学院指导老师也会对设计作品进行一定的把关，并对接一些优秀的设计公司对参与设计人员进行必要的培训，使得平台的再生可持续发展能力得到进一步提高。各个校媒和学院媒体之间会在西法大印象创意工作室进行一定的媒体策划会活动，交流思想，对接思维，这些都有利于工作室接受新的思路，创新模式，做最有价值和可持续的传媒实践教育平台。3大型论坛举办需求优势:我校作为西北地区唯一一所法律专业大学，并且已经成为一本高校，我校综合实力不断提高，所以我国关于法学学术会议，新媒体建设等有关的的大型论坛会议都会在我校举办，校园文创产品的开发有利于学校向其他学校对我校历史渊源，校园文化，法律特色等综合实力以文创产品的渠道进行推介。（二）劣势：1设计拍摄水平不成熟。因为西法大印象创意的产品设计，视频拍摄是以学生实践为主，但学生的设计水平处于较低程度。所以对于产品的设计内涵和外部设计很难有很好的表达，从而影响产品的质量和更新速度。2资金短缺。虽然学院很重视学生设计和理论知识建构，但是设计理念走入市场有一个资金投入的巨大问题，学院和学生对此的投入因为客户原因不会很大，所以资金本身也制约着校园文创产品的开发。3学生组织流动大。因为是学生为团队实践锻炼，所以和其他学校社团组织一样，面临流动性较大的问题，本身加上设计需要一个时间的积累的过程，所以，对于学生组织流动性较大也是印象创意工作室发展到额一个短板。三、开发校园文创产品的内涵依托：