校园E帮

第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛44第一章综述在“大众创业，万众创新”的大背景下，“校园e帮”以“互联网+校园”为概念，以App、网站、以及微信公众平台为方法，将校园顾客所需的各色生活信息整合，致力于提供方便、快捷、优质的服务。该项目的技术方面，已经拥有了“校园e帮”的官方网站以及微信公众平台。主体功能如各项服务、在线留言、会员的注册以及登陆都已具备。更多细节功能还在完善中。“校园e帮”的服务产品，将涉及校园生活的与外界联结的方方面面，除了兼职服务、考证指南、旧货市场、旅游交友、单车骑行、考研信息等信息服务外，还有“校园e帮”独具特色的“E帮悬赏榜”，用户可凭“e刀币”在榜中悬赏任务如“约人打篮球”“求学霸辅导高数”“办理校园卡最低价格是多少”等等，这将不仅是把大学校园的每一个人的生活连结在了一起，还是用户同学们走出宿舍、促进交流的契机，亦符合我们的服务宗旨。我团队成员在积极筹备成立校园e帮科技有限公司，且相关准备均已就绪。我团队员分工明确、互补性强，可以为公司运行提供相应的数据分析、市场调研、信息统计、平台维护等支持。盈利方面，在为用户提供人性化的信息服务的同时，运营链条中，收入将来自佣金、广告、和自营服务三个方面。佣金收入针对的服务涉及各个商家的代理所得佣金、房屋出租佣金、旧货交易佣金、考研机构佣金；广告收入涉及广告费、平台推介费以及商家注册费；自营服务的收入将主要针对“E帮悬赏榜”的“e刀币”充值以及贴现。“校园E帮”作为“互联网+校园”的分类信息平台，其本地化、自主免费、真实高效使得校园O2O的模式更加具有可行性。11平台介绍校园e帮平台分两个模式：微信公众平台、网页模式与手机APP模式。前期运营微信公众平台与网页，中期导入手机APP客户端。微信公众号模式包括：学习信息共享发布板块、生活信息共享发布板块、团队板块。

第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛7712平台分析校园E帮平台是基于互联网+的公共基础服务平台，也是聚合这些碎末企业及团队的多边交易平台，聚合多类碎末需求，提供兼职信息服务、教育培训服务、旧货市场服务，有效形成产业链条，实现互联共赢。它的特点是轻资产结构、提升信息价值、降低信息延迟、降低信息发布成本。具有可扩展性、联结性、共享性和抗风险性，最终实现：云联结、云覆盖、云共享、云服务、云团队。校园E帮，是基于互联网思维而打造的，在信息时代，互联网越发地显示出其灵活迅捷的介入特征。互联网已其独特的魅力，极大地方便了人们的生活和工作，并不断地改变着人们的生活和工作方式，提高了社会效率。随着新技术、新业务的快速发展，互联网经济产业形成冲击的同时，产业边界也在不断融合，催生出新的商务模式和服务业态，促进传统产业改造升级，优化社会资源配置，加速了社会经济的发展。“互联网+”是创新20下的互联网发展新形态、新业态。这一理念的提出，是中央提升实体经济创新力和生产力的战略措施之一，具有丰富的内涵，足以为各行各业提供无限遐想。作为一种互联网应用逐步升入形势下的顶层设计，中央“制定‘互联网+’行动计划”，是“新常态”下创新驱动发展的重要组成部分，是“新常态”下的创新引擎。随着2015年全国“两会”圆满落幕，单“互联网+”在各行各业及民间口口相传依然热度不减，尤其是庄家对“互联网+”的解读和IT（信息技术）业界“大佬”对“互联网+”的热议，为国人对“互联网+”的好奇和向往再添“一把火”。社会各界对“互联网+”的解读，解释了“互联网+”极为丰富的科学内涵，展示了中国未来传统企业与互联网融合的发展前景。“互联网+各个传统行业”的模式，可以创造出“1+1>2”的成果。为了实现这个效果，资源整合必不可少。互联网是一个整合资源的平台，而“互联网+”的真正应用是以信息消费为主导，达到3种因素的整合：一是信息整合，二是金融整合，三是人才整合。只有有效地整合者3种因素，才能发觉出行业优势，实现企业效益最大化。“互联网+”下的企业创新与升级，就是企业应用以移动互联网、云计算、大数据、物联网为代表的互联网新技术、新思维。新模式进行的商业创新和管理变革。通过互联网化，企业可以构建起“以客户为中心，数据驱动”的全新运营模式，从而大幅调高产