互联网+教育：艾小嘟直播课（教师考试优质在线课程）

1一、公司概况（一）公司简介“艾小嘟直播课”是一家立足新媒体，基于“知识可视化理论与技术”和“ELP学科知识建模理念”，致力于教师招聘考试、教师资格考试等教师考试类细分领域，借助Prezi、Focusky、AdobeArticulate、CamtasiaStudio、AdobeIllustrator等微课制作软件，主打优质直播课程的在线教育机构。（二）人员分工及职责部门负责人主要职责营销推广韩璐瑶谢慧敏主要负责公司产品的宣传与推广：①产品（微信公众平台、课程）推广；②公司宣传；③营销计划制定等财务行政朱彦吏杨洁主要负责公司学员的培养与服务：①论坛管理；②微信公众平台运营；③QQ班级群管理；④财务管理等课程研发与教学李瑞海（项目负责人）15166557210杨洁、谢慧敏等主要负责公司产品的研发与技术服务：①组织录制ELP特色进阶微课；②组织录制其他相关课程等；③微信公众平台的搭建与开发等（三）资产筹备及股份结构（1）创业初期，公司采取创业团队集体筹资的方式进行资产筹备，股份结构主要参照个人出资比例进行评定，年终将公司所得利润按团队个人出资比例、业务贡献等方式进行分配。（2）创业中期，拿出一定比例的公司利润作为预备资产，作为后期企业运作的现金流，连同团队筹资，作为筹备使用的资产。股份结构依然主要参照个人出资比例，年终将公司所得利润按团队个人出资比例、业务贡献等方式进行分配。（3）创业后期，在企业运作成熟、盈利模式清晰，并且盈利稳健之后，寻找风险投资，并设专人负责资金的管理与使用。股份结构通过专业人士进行评估，并最终参照个人出资比例和业务贡献进行综合裁定。（四）核心技术（或者产品、服务）1科学高效的课程设计理念本公司采用前沿思维科学领域中有关全脑速记的学习方法与理念，结合现代化的互联网教育技术，设计和研发出公司现阶段的核心产品“一张图搞定教师招聘考试”。下

2面将用“1、2、3、4”四个数字对“艾小嘟直播课”的课程研发理念进行如下概括：❀1代表“一张图”即通过Ai等矢量图设计软件，将所讲考试科目（教育学、心理学、教育心理学等）的学科结构进行逻辑分析之后，绘制成一张巨大的“知识地图”（知识鸟瞰图）。这张巨幅知识鸟瞰图可以帮助学生高屋建瓴地把握学科的整个知识体系。借助Prezi、Focusky等缩放型演示软件，以这张巨幅知识地图为基础，补充课程内容，制作直播课程所使用的课件。所有的课程系列都是围绕这张巨幅知识地图展开的。❀2代表“两个要求”直播开课时，要求学生在预先经过精心设计的《听课笔记》上做笔记，并在课程结束后，能根据纸质版的巨幅知识地图对知识点进行回忆（Talkit），在回忆的同时能够在头脑中形成直观的知识感受（Walkit）。❀3代表“三个模型”即“体验模型”、“语言模型”和“表现模型”。①E（Experience），即“体验”体验是指在学习过程中，学习者需要将学习内容转化为可以感知的表象（S：Sense）、可以体验的情感（E：Emotion）以及可以操作的行为（A：Action），分为“想象体验”和“实际体验”两种。SEA是对E（Experience）的具体化，知识只有转化为了SEA才谈得上真正的理解和掌握，否则知识抽象的字面意义上的了解，这也正是所谓的“用SEA去SEE”原则。所以，知识的SEA过程，实质上就是知识内化和建构，以及意义生成的过程。只有让知识SEA化，才能做到“让知识动起来”。这符合“体验学习”提倡者的基本主张，也体现了全脑学习中的“右脑”学习原则，同时又等同于“知行合一”中的行，并与朱熹在“朱子读书六法”中提倡的“切己体察”相吻合。②L（Language），即“语言”语言是指在学习过程中，学习者需要能够运用口头的或者书面的语句形式，对SEA化的学习内容进行阐述表达，使书中之言若出吾之口。主要由“结构”（S：Structure）、“分类信息链”（I：Information）和“概念”（C：Concept）等要素构成。知识的SCI过程，体现了全脑学习中的“左脑”学习原则，同时又等同于“知行合一”中的“知”，并与朱熹在“朱子读书六法”中提倡的“熟读精思”相吻合。③P（Performance），即“成效/成绩”这部分包含两层意思，一个是素质教育里面所讲求的“成效”（或称“素质”）；另