工程大机电互联网创设平台

西安工程大学 首届“互联网 +” 大学生 创新 创业 大赛 竞赛参赛作品目录一．创设平台项目简介 2二．创设平台背景条件 2三．创设平台项目实施的目的与意义 3四．创设平台的内容 3五．平台的创新特色 6六．创设平台的运行方案 7七．创设平台的实用性分析 … 10八．创设平台的预期成果 11九 ． 创设平台的大体预算 11一．项目简介用互联网将机械研究和设计的核心要素连为一体，使专家教授的知识经验、各专业实验室与工程中心的研发平台和各专业的特长与兴趣各异的本科、研究生有机组合起来，这既有益于按设计要求快速形成一个高效的开发团队，又有益于按设计要求形成一个高效的研发平台，还能在设计研发过程中综合培养和锻炼学生，该系统可在各层次以招标和竞争方式运行，类似于把各类专业竞赛搬上了互联网和把企业研发用互联网引入了校园，具有巨大的社会效益。二．项目背景谁拥有一流的创新人才，谁就拥有科技创新的优势和主动权。我们可以整合现如今学校所拥有的资源：学生 +教授 +高级工程师 +实验室 +图书馆 ，来培养这样一批优秀的创新人才。不仅可以在平时解决创新问题，更可以培养学生的创新思维、创造创新环境。中国大学生每年选择创新创业的比例为 5%，创业成功率 3%，仅为美1

西安工程大学 首届“互联网 +” 大学生 创新 创业 大赛 竞赛参赛作品国大学生成功率的 1/7究其原因，是因为中国大学生的创新意识与美国大学生相差太远。而创客平台可以作为创新人才的储备库、智囊团。如何培养创新型人才应当被重视和发展，这样也有助于提高学校的声誉和就业质量的提高 。创客平台可以成为产教融合的一个缩影，利用创客平台打造产、学、研联合发展平台，加强学生有关于创新创业的锻炼，提高学生创新思维能力，提高学校办学水平。三．项目实施的目的与意义项目实施目的：1)借助互联网创设平台可以将专家教授的知识经验和本科生、研究生的创新思想有机的结合起来，在机电学院形成不同的层次的研发团队或者小组 。2）通过互联网平台将工训中心，各类设备和高级工程师整合在一起，为大学生科技创新，理论研究提供有力的设备技术、数据支持。3）把各类专业竞赛搬上互联网，把企业研发用互联网引入校园，在各层次以招标和竞赛的形式运行。意义： 1．形成机电类创新理念、方案和产品。2．培养学生综合能力（增长知识，累积经验）3．充分发挥专家、教授和高级教师的知识经验和技术。4．充分发挥专业实验室和工程训练中心的功效。5．形成一种全民创新、大众设计的局面。6．方便在网上开展各类专业竞赛。四．项目内容我团队旨在建立一个关于机电类创新创设平台。其目的在于结合人力资源、师资资源、物质资源，创造出机电创新产品。此平台主要由机电创新模块为主，竞赛模块、招标模块为辅构成。机电创新模块 ：此模块主要打造的是以专家教授、学生的创新思想为根源创造的机电型创新产品。 第一步 ，所谓的的创新思想，在本模块中主要以专家、教授的成熟型思想和学生大胆突发型思想为根源。我们将以简化专家教授项目的工作流程、将专家教授与企业相联系，以致专家教授可以从企业中获利，同时提高社会荣誉为方案，吸引大批机电型专家教授的入驻，以此为师资资源，并为各专家教授挂上招牌，以此广招各专业、各层次阶段的本、硕学生寻找导师进行项目研发，构成人力资源。此步的精髓所在是，专家教授成熟的机电创新项目研发团队在此平台上进行研发，平台会帮助他们联系各专业实验室、工训中心等设备与高级技师，并且在项目初成时，平台将此项目推荐给企业，让企业提供资金物质，以实现项目的可行性。另一方面可以筛选学生没有能力完成的机电创新项目，在此平上通过与导师交流，提供他们这种能力，将这种没有能力实现的想法转化为价值。第二步 ， 引进物质资源 ， 与企业的加盟 。 在此方面 ， 我们会与各专业实验室 、工训中心、高级技师方面联系，以互相盈利为条件创造合作。实验室拥2