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|摘要针对目前中西部教育实验资源严重失衡,科学实验数据整合度低,以及重大科学实验仪器开放度普遍不高等众多问题,同时响应“国家大众创新,万众创业”的号召,利用互联网技术,大数据存储与分析,以及自动化控制技术,我们拟打造一个综合性的在线实验服务平台。该平台的主要有以下三大功能:一是远程自助实验服务平台。利用互联网与自动控制技术,将处于不同空间位置的实验者与实验资源联系起来,通过远程操控实现异地实时实验。该功能可实现西部贫困山区的学生利用东部学校的优良实验资源,并且可带动建立一批以提供远程自主实验服务的企业。其中,所有的学校、企业与实验室均通过在线实验服务平台向实验者提供实验服务。二是实验数据库。数据库主要是提供实验数据的整理、储存、分享与检索。通过该功能,实验者可进行大数据分析、云存储与同类实验数据规律对比,为实验者的结果提供对比分析与评价服务。三是实验电子资料库。资料库提供有偿会员上载与下载功能,包括与有实验相关的所有资源,各种实验说明、实验仪器与设备信息、实验报告模板、实验论文、实验视频以及实验电子教材等。为实现上述三大功能,YourLab将会建立一个数据库,同时会和许多实验室合作打造互联网平台的实验“淘宝”交易模式。与“淘宝”相同,YourLab只提供平台以及相关接口,不做具体实验硬件建设。该平台的主要适用人群为学生、教师、科研工作者和实验爱好者。该平台建成后将成为国内第一家专业的在线实验服务平台,该平台旨在为所有与实验相关行业及实验需求者提供以
一、项目总介11项目背景111目前国内实验资源分配不均。国家高度重视教育,大力发展教育。但是,目前教育资源分配不均匀,地区差距大,部分实验资源闲置,没有得到最大化利用,需进一步优化资源结构。教育法规定我国的教育方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动想结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。随着人们的物质生活条件的提高,对文化教育方面越来越重视,在教育方面的投入也越来越大。从2008年起,国家财政性教育经费就已突破10000亿元,2013年财政性教育经费投入已达到22754亿元,占国家GDP总值的400%。虽然中国已经整体步入小康社会,但社会上仍存在贫富差距,城市的学校资源丰富,设备先进,大部分农村地区教育资源匮乏。长期以来,我国各级各类学校教育经费总投入中义务教育阶段所占比例过低,义务教育经费投入占总投入的比例始终低于60%,而农村义务教育投入占总投入的比重近年还不足30%。由于经费不足,农村中小学的教学设施十分落后,一些中小学的基本办学条件得不到保障。虽然2006年国家实行了九年义务教育新的保障机制,许多学校新修了教学楼、办公学生宿舍,但在教学仪器、实验设备、图书资料、现代化的教学手段等方面,农村中小学与城市相比都有很大差距,其教育信息化和教育技术水平更低,从而导致农村学生流失。目前,对于农村中小学来说,购买实验设备仍是一个亟待解决的问题,大部分学校实验设备简陋甚至没有实验设备。老师讲课只能按书本上进行讲解,不能为学生进行演示,学生也不能进行实时操作,甚至