青少年性心理健康网络教学平台

石河子大学第二届“互联网+”大学生创新创业大赛作品- 1 -1执行总结11 项目描述111 项目背景中国青少年的性教育问题一直处于一种尴尬和无奈的境地。网络环境鱼龙混杂，学校性教育课堂形如虚设，性教育课本一本难求，家长们也是知支支吾吾含糊其辞……那么，中国如此多青少年，他们又是如何获取性教育知识的呢？在图片暴露的暴力游戏中？还是在视频污秽思想扭曲的网站里？这些，都深深的影响着中国千千万万个青少年。而青少年又是影响中国未来人口素质的重要因素，性心理健康教育迫在眉睫，所以，专一于青少年性教育的“青少年性心理健康教育平台”网站应运而生。我们将采取通俗易懂，活泼的画风为青少年灌输性教育，以如今广泛融入我们生活的方式——互联网为载体，让青少年的性教育不再难以启齿。我们的青少年性教育平台主要是以网站的形式运行，支持以IE为主内核的浏览器访问。而且也将会开发相关的APP，使得我们的项目在电子移动终端（手机）也能访问和学习。12 机会概述我们的项目主要面向于青少年群体，目前由于人们的生活水平日益提高，青少年性生理发育的提前已是世界性的趋势。他们已出现朦胧的性意识开始觉醒，但其相应的性知识却极度贫乏，这导致青少年群体从社会复杂环境中获得的性知识既难以保证其科学性，又缺乏针

石河子大学第二届“互联网+”大学生创新创业大赛作品- 2 -对性，因而也造成了孩子们性知识的混乱。青少年的性教育刻不容缓！目前国内的网络环境是青少年性心理健康教育网站处于的比较稀缺的一种状况，所以我们的青少年性心理健康教育网站具有很大的发展空间和发展机遇。我国针对青少年开展的性教育一直比较含蓄。改革开放以后，随着经济的发展和信息的大量涌入，人们的观念也逐步发生了变化。2002年1月，中国第一部关于青春期“性教育”的系列教材，伴随着社会舆论的关注和争议正式出版，这意味着性教材公开摆上了学生的课桌。然而，性教育在义务教育体系中依然被限制在一个较低的层面上，加上经济社会和文化环境的差异，导致地区之间、城乡之间性教育发展不平衡。就是在城市的一些中小学，性教育课程也只是个摆设，成为各种重点学科的“后花园”；即使偶尔开设了性教育课，老师讲课也是“尺度小”，“点”到为止；而在观念相对落后的农村学校，性话题还是一个禁区。我国目前的性教育现状仍旧令人尴尬的，全国连一本统一的性教育大纲都没有。中国性教育难以开展，以及专业的性教育普及率低，随着互联网的发展，中国的网民和手机使用人群越来越多，网上鱼龙混杂的性教育书刊、图片、视频等，对青少年的性认识起了一定的促进作用，但是由于其不具有专业性，追逐利益性等等，对青少年的性认识基本是弊大于利，所以这使得开发专业的性教育网站和性教育软件有了可能。鉴于此，我们团队针对中国性教育的现状，致力于开发网上性教育平台，为中国青少年的性教育提供一个更加专业更加便捷的途径。