基于智能支付手环的校园电子商务平台

江苏鸿博电子商务有限公司3商城模块中，本公司采用轻资产模式，牢牢抓住核心业务，与校内超市、校园书店、校园茶餐厅等商家进行合作，商家线上入驻，在Hi动校园平台销售商品。本公司自身则集中于电子商务平台的开发维护和市场推广等业务，满足高校学生的日常购物需求。学生可在平台上选购商品，享受低于实体店的价格优惠和线下配送服务。此外，商城模块还提供手环定制与购买的服务。社交模块渗透学生的校园生活，学生可通过通讯录与院校添加等方式，扩大朋友圈，寻找志同道合的伙伴，进行运动、学习方面的交流。资讯模块中学生可以查询相关的校园活动信息、教务课程信息、分享四六级英语、计算机等级考试、研究生入学考试、托福、雅思等学习资料，查询就业兼职、专业实习、勤工助学等信息。13项目特色本平台项目特色体现在四点：（1）校园电商与智能穿戴的有机结合；（2）移动支付与健康监测的手环特色；（3）商城购物与社交资讯的平台呈现；（4）校园公益与服务精神的责任体现。14市场营销第一年，公司将目标市场定位于扬州各高校，以**大学为推广重点。第二年，公司将目标市场拓展至扬州及周围10所高校。第三年，将市场扩张至江苏省内各个高校。第四年之后，市场范围逐步发展至江浙沪地区。Hi动校园将智能穿戴与移动电商有机结合，全方位面向大学生，具有广阔的市场前景。在营销策略方面，本公司将采取线上线下相组合和“4C”的营销策略。本公司始终把学生满意度放在平台运营推广的首要位置，努力降低学生手环和App使用、消费过程中的各类成本，充分考虑学生消费便利性，并且建立起一套完善的使用反馈机制。因此，本公司将会最大程度地采用以满足客户需求为中心的“4C”营销策略，即关注消费者需求，降低使用者成本，增加使用便利性，

江苏鸿博电子商务有限公司4注重信息双向性。15商业模式平台采用B2C、C2B以及O2O的商业模式。其一，B2C模式，平台给学生提供专业课程、各类资格证书考试等学习资料以及就业兼职信息，并与校内超市、校园书店、校园茶餐厅等达成合作协议，面向消费者销售产品。其二，C2B模式，平台搜集整合学生需求，根据其需求进行数据分析，使商家向学生提供定制化的服务。其三，O2O模式，平台将线上购物与线下体验店相结合。公司盈利点主要包括手环交易的利润分成、广告收入、中介费、商城佣金收益以及大数据增值收益，保证了平台盈利来源的稳定性。16财务分析公司注册资本为1000万元，预计十年投入，第一年预计77万，其中团队出资55万元，江苏鼎集科技有限公司技术入股11万元，风险投资11万元。前三年公司快速扩展，营业收入呈逐年递增趋势，后期公司发展稳定，增长趋势平稳，到第五年营业收入将达到614749万元。项目动态投资回收期为227年，内含报酬率为4042%。本公司市场前景广阔，项目第二年开始净现值大于0,内含报酬率高于行业基准收益率，盈利能力较强，各项财务指标显示本项目具有强大的市场竞争力。17团队管理我们团队汇集了经济学、工商管理、财务管理、人力资源、电子商务、国际商务等多个专业的成员，为公司各部门运营提供专业支持。在公司创业初期，由于组成人员及创业资金有限，公司影响力不够，规模不大，所以采取直线职能制的组织形式来管理公司，设一名执行董事兼总经理管理市场、技术、运营、财务、行政五个部门。第一年，公司处于**大学，共10名成员，后期随着公司规模的扩大，成员的数量也会随之增加。