探索无极限--首个+O2O+模式下的科学实践平台

I摘要在当前的知识经济时代，两会连续两次提出“大众创业，万众创新”理念，在社会上掀起科技“创新潮”。然而我国实行的应试教育却只注重学生对书面知识的接受与理解，忽视了对学生科学知识的真正兴趣和动手操作能力的培养，导致学生缺乏思维的发散性和创造力。因此，如何让学生群体重新燃起对科学创新兴趣的问题急需解决，由此探索无极限有限责任公司应运而生。探索无极限有限责任公司以自身实体公司为依托，以探索无极限网为运营平台，将目标群体定位于学生群体，并将学生群体细分为学前、小学、中学三个阶段，主要提供科学实践制作、线下主题培训课堂、科学实践活动策划等服务。本公司将以“立足于学生群体的探索需求，打造科学实践体验类网站”为宗旨，致力于改变学生群体无法将科学理论联系实际，缺乏科学实践平台的现状，满足这类顾客群体对科学实践相关的商品与服务的需求。本项目的盈利来源主要包括科学实践原材料、半成品、成品及特色产品的销售收入；线下主题课堂的培训收入；科学实践活动的策划收入；点击和流量、广告盈利、线下服务盈利等其他收入。探索无极限有限责任公司注册资本80万，其中创业团队出资50万，风险投资25万，其他资金5万元，后期将投入更多资金用于扩大公司规模，提高公司竞争力。本项目可能面临着市场风险管理、安全风险、管理风险、财务风险等问题，我们主要通过资源共享、实行实名注册和身份证认证、增强企业凝聚力、建立健全公司财务风险应对机制等方法来规避各类风险，团队将灵活运用各种资源，加强品牌建设，提高风险应对能力。

212项目意义该项目针对现在社会缺乏创新精神和实践机会这一问题展开，激发学生对自然科学的兴趣，提升整个社会的科学素养。在当今这个科学信息化时代中，创新精神的缺失已然成为阻碍科技进步的门槛。响应国家“全民创业，万众创新”的政策号召，我们的项目得到了广大社会群众的支持，在一定程度上满足众多受众者的需求。（1）培养学生群体实践能力对于学生群体而言，本网站提供科学实践操作视频；销售实践所需的原材料、半成品、成品；开展线下科学实践体验，较好的弥补了我国应试教育过于强调书本知识、忽视实践的短板，有利于学生群体把课堂中学习到的知识运用到实践中来，不仅能够更好的理解与掌握科学知识，更能够锻炼学生的实践能力、形成发散性思维。（2）满足学生群体的创新需求对于热爱科学实践的学生群体而言，本网站提供的高难度的科学实践原材料、半成品等产品，同时在网站中为这类群体开设了论坛圈供他们进行经验分享与交流。这样既能满足他们对科学实践的热爱与追求，又能从交流中发现新的突破或者解决相应的问题，实现自我突破。（3）培养社会创新型人才对于社会各界来讲，探索无极限网也产生了不可小觑的作用。不仅符合学生家长对子女能够学习多方面的知识，实现全面发展的期望，也有利于企业拥有实践能力与创新能力兼具的员工，为企业转型、经济发展创造机会。往大的方面讲，本网站更是契合国家的科教兴国战略和人才强国战略，为培养高素质的人才队伍贡献自己的一份力量。