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第二章 市 场 分析2市 场前景随着教育改革和教育信息化战略的实施，智慧校园建设已逐步成为学校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。云计算、物联网、移动互联网技术的不断进步，让集教育管理、家校互动、教育资源共享为一体的智慧化校园信息系统成为一种可能。西安睿尚信息科技有限公司的“智慧校园信息系统”正是利用了云计算、物联网等 高 新技术，实现了校际之间的资源共享和沟通交流。1989年，中国正式颁布了《国家教育管理信息系统总体规划纲要》，至此 之 后，信息技术在教育中开始应用。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指 出 “信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。2010年，信息化“十二五”规划中提出开始明确提出“智慧校园”这一 概 念。但对如何建设智慧校园缺乏统一、完善的理解。2012年，《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确要求全国各院校加快教育信息化建设，通过建设智慧校园，实现学校之间优质资源共 享 ，提高教育教学质量，实现教育信息化。2012年，《教育管理信息数据标准（20120315）》，为全国“智慧校园”的建设提供了标准和应用规范。“智慧校园信息系统”正是在这一标准上研发 而 成。

第三章 项 目 竞争力 分析4慧校园项目的建设旨在提高校园信息服务和应用的质量与水平，建立一个开放的、创新的、协作的和智能的综合信息服务平台。通过综合信息服务平台，教师、学生和管理者可以定制基于角色的个性化服务，全面感知不同的教学资源，获得互动、共享、协作的学习、工作和生活环境，实现教育信息资源的有效采集、分析、应用和服务”。他们规划智慧校园总体应用框架包括统一门户服务、服务融合、数据融合和网络融合四个层面，信息标 准 体系和安全维护体系作为整个框架的支撑体系。通信运营商也对智慧校园建设表现了极大热情。如某通信运营公司这样表述智慧校园：以高性能的校园网络为基础，实现学校办公、财务管理、教学管理、教学资源、后勤服务、产业发展等方面数宇资源的全面整合，增强信息技术的应用能力，进一步提高信息技术服务于学校教育教学工作的能力，最终使其达到增值服务的目的。他们规划的智慧校园包括校园信息化、校讯通、家校圈、翼机通、三网融合、无线覆盖等业务。以中国电信江苏公司为例，截至2010年10月12日，已建成“智慧校园”59所，校园 “ 翼机通”客户数超过5万户。第三章项 目竞争力分析项 目概述“智慧校园”是2010年在信息化“十二五”规划中由浙江大学提出的一个概念，这个概念的蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生 活 。简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。”