基于“互联网+”的教学管理服务机器人

2 简 表 项目 名称 基于“互联网+”的教学管理服务机器人 研究 类别 基础研究 应用研究 √ 试验发展 研究 年限 2015 年 至 2016 年 项目 负责 人 姓名 余林峰 性别 男 身份证号 50022319920906 0616 技术职称 无 学科专业及研究方向 计算机技术、人工智能、机器学习 指 导 教 师 姓名 张小川 性别 男 学历学位 硕士研究生 技术职称 教 授 学科专业及研究方向 计算机应用 人工智能、软件工程 目前指导学生数 博士： 0 名，硕士： 7 名 联系电话 18182359245 主 要 研 究 人 员 姓 名 身份证号码 专 业 所在单位 项目分工 本人签名 李琴 500240199212102027 计算机技术 重庆理工大学 开发设计 于旭庭 142303199009181186 计算机应用 技术 重庆理工大学 开发设计、资料搜集 周松 321282198706023018 计算机技术 重庆理工大学 开发设计、资料搜集 项目负责人主要学习和工作经历（从上大学开始） 2011年9月-2015年6月，就读于辽宁大学，所学专业为计算机科学与技术（软件）。 2015年9月-至今，就读于重庆理工大学，专业为计算机技术，研究方向为人工智能、机器学习。

5 引言1 编写目的11 为了保证项目团队按时保质地完成项目目标，便于项目团队成员更好地了解项目情况，使项目工作开展的各个过程合理有序，因此以文件化的形 式，把对于在项目生命周期内的工作任务范围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、经费预算、 项目内外环境条件、风险对策等内容做出的安排以书面的方式，作为项目团队成员以及项目干系人之间的共识与约定，项目生命周期内的所有项目活动的行动基础， 项目团队开展和检查项目工作的依据。 背景12 “互联网+”概念的提出，加速了创造“互联网+教学管理”的新生态，创新教学管理模式，助力校园信息化建设。同时，机器人应用热潮迎面而来，特别是在劳动力成本大幅升高之后，国内掀起了一股机器人应用大潮。在“互联网+”和机器人应用大潮之下，基于高校教学管理中的网络咨询工作量大、重复问题多、时间跨度大等特点，因此，提出研发一个基于教学管理的服务机器人，也可以叫基于高校教学管理秘书系统，实现机器代替人工解答学生问题的过程，该项目的用户主要是面对高校学生，并最大程度满足学生对问题的需求满足。这就是本文的研究基本出发点。 同期开展的基于移动终端的移动学习系统，其领域限定在电脑报移动出版系统中的“移动互联网技术”领域，有利于项目成员更好地理解本项目的目标和各项任务，因此，本文将展开的研究是基于高校教学管理，具体的来讲就是基于重理工计算机学院的“院长信箱”，但不会限于此。限定应用的具体领域是为了简化研究，克服多领域带来的语义识别、知识构建、搜索引擎所带来的技术难题。 项目的主要承担部门：根据软件功能模板的不同，把该软件开发项目分成几个部门：研发部门、开发部门、测试部门、集成部门、服