听我说——大学生心理微电台

主要成果 1 ． 主要教学工作简历2014 年 3 月至今在重庆第二师范学院文学与传媒系任教，同时担任系上的行政秘书、科研秘书。先后承担公共关系原理与实务、公共关系学、人际关系学、网络新闻编辑、新闻传播法规与伦理等课程教学工作。2007 年至 2011 年在辽宁大学编辑出版专业学习，学习成绩优异，获得过“国家励志奖学金”，师从著名编审陈弢老师，深受导师器重；2011 年至 2014 年以优异成绩考入四川大学文学与新闻学院，师从编辑出版专业主任白冰老师，积极参与导师的课题申报和课题调研和撰写论文等工作，荣幸地获得了“国家奖学金”。2 ． 主要教育教学研究领域及成果 截止日前的关于教学内容方面的研究成果主要在科研成果方面体现，包括以下：①韩姝：康巴藏族地区民族数字出版的发展现状及其对策 [J]中国出版 ,2012(1) ；②韩姝：农民阅读现状及氛围营造：重庆例证 [J]重庆社会科学（ CSSCI 扩展版） ,2013(1) ；③韩姝：结构功能主义下网游虚拟婚姻的使用满足 [J] 重庆第二师范学院学报， 2015 （ 3 ）；④韩姝：框架理论视野下重庆本科高校官方微信的内容分析 [J] 重庆第二师范学院学报， 2015 （ 12 ）；⑤韩姝：浅析中国图书版权贸易发展对策以 <狼图腾 > 和‘ 鸡皮疙瘩’系列图书为例 [J] 新闻世界， 2012 （ 6 ）；⑥韩姝：中国要双管齐下打开国际出版市场 [J] 青春岁月， 2012 （ 6 ）；⑦韩姝 ： 从汉 王科 技 的 “ 电子书 包 ” 项 目而 引发 的 思 考 [J] 今 日湖北， 2014 （ 8 ）；⑧韩姝：电子媒介语境下，如何打造图书精品 [J] 北方文学， 2012 （ 5 ）；⑨韩姝：浅论新闻报道中的以人为本的理念 [J] 网友世界， 2014 （ 7 ）。主要参与研究的课题有：（ 1 ） 2013 年— 2014 年 重庆市社会科学界联合会调研项目：重庆市农民工文化消费问题研究（第 5 主研） ；（ 2 ） 2014 年— 2016 年 重庆第二师范学院教改项目：移动互联网背景下的新媒体传播人才培养模式创新 （第 1 主研） 。获取教学成果奖有：（ 1 ） 2015 年 3 月获重庆第二师范学院优秀教案三等奖；（ 2 ） 2016 年 1 月获重庆第二师范学院教学成果奖三等奖 。3

一、项目申请理由 （ 项目负责人以及团队 具备的知识条件 、 特长、兴趣 、已有的实践创新成果等 ）（一）团队条件队成员均为汉语言文学（网络传播）专业方向的学生且都原点新闻工作室的成员，对心理学、写作有浓厚的兴趣，对视频拍摄制作也有一定的技术基础。主要成员都担任过文传系学生会各部门干部，有一定的实践能力和相关经验。团队成员李兴杰：文学与传媒系网络传播专业的学生，平时爱好阅读关于心理学方面的书籍，也经常下载各种有关提供心理咨询的 APP ，关注各种有关心理学方面的公众号 、 微博、电台 ，发现在这些 电台 、 APP 都没有专门为大学生提供心理咨询内容。团队成员龙楠：文学与传媒网络传播专业的学生，一个擅长交流，喜欢与人谈心。平时对星座也有一定研究，喜欢周公解梦这类心理咨询。最喜欢的书籍类似于侦探小说以及犯罪心理学小说。善于察言观色，了解同学的困难并给予一定的建议和帮助。在新闻中了解到现在大学生的心理存在着一定问题，就想通过 建立一个平台 来缓解并解决大学生的这种需求。团队成员陈静：文学与传媒系网络传播专业的学生，是一个积极向上、热爱生活、善于交朋友的女孩。对弗洛伊德《梦的解析》十分热爱，专注于有关心理方面的阅读和研究。生活中常常帮助同学、朋友走出心理困扰，成为他们的树洞，进行积极引导。4团队成员 知识条件 特长 兴趣黄思文 组织协调能力 写作、摄影 设计、编导、心理学李兴杰 视频制作以及电脑操作能力 软件操作，视频编辑 摄影摄像、后期、心理学龙楠 文字功底 写作 写作、历史、犯罪心理学陈静 文字以及绘画功底 活动策划 摄影摄像、心理研究