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2目录第一部分 执行总结 411公司介绍 412业务范围 513项目背景 514组织及管理 915财务计划 9第二部分 公司概况 921公司名称、宗旨 922经营目标 923发展战略 10231初期 10232中期 10233长期 1024公司管理 1125场地与设施 11第三部分 业务介绍 1131竞争对手介绍及分析 1132主要竞争优势 1233业务特色 14331服务群体特定 14332线上线下结合 14333支持力量多元 14334服务内容新颖 1434前景预测 15第四部分 目标市场分析 1541客户分析 15411客户的购买力 15412客户的购买意愿和支付条件 1642市场需求分析 16第五部分 风险预估及应对措施 1751平台运行风险及应对措施 1752平台运营模式被模仿风险及应对措施 1753线上线下合作方资历风险以及应对措施 1854教师入驻积极性的风险以及应对措施 1855平台内容及文明度风险以及应对措施 1856平台上传内容的知识产权保护风险 19第六部分 营销策略 1961营销计划 1962营销渠道与伙伴 2363营销队伍与管理 2364定价策略 24第七部分 财务分析 24
6了应试教育思维下的中小学学习，不适应大学学习；第二，不爱读书或不知哪些是对学习成长有益、值得花费时间去研读的好书，没有养成阅读习惯或读书效率不高；第三，大学期间面临各种校内外的考试，在没有老师安排的情况下该如何复习备考？这三个问题直接影响着其大学生活的效率和质量，关系到大学毕业生的素质，对国家，社会，大学生及其家庭都非常重要。本公司致力于这三大问题的解决是有着深刻的社会背景的。特别是交流荐书模块，对大学生自身素质的提高乃至国家未来的可持续发展意义深远。一个民族的思想基础和核心价值体系的建设离不开阅读，中华民族共同的精神家园建设更离不开阅读。大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专门人才， 他们的阅读状况与祖国的未来、民族的希望息息相关。如今，有了来自网络上游戏、电影、追剧等的诱惑，或者面对更丰富多彩的大学生活，大学生的阅读学习时间被一再压缩。为响应国家“全民阅读”号召,充分了解大学生的真实阅读学习情况，本项目组于2016年2月对大连地区多所高校的大学生阅读情况以及影响其手机阅读的因素等方面进行了问卷调查（调查问卷见附录）。共发放问卷1000份，收到有效问卷975份，问卷有效率975%。样本中男生438人(约占45%)，女生537人(约占55%)。问卷数据显示：75%的被调查大学生每日阅读在一小时以下;65%的大学生采用电子方式阅读;高达90%的大学生在读完一本书后有意愿与他人分享读书心得。（如图2）
