基于网络平台下的高等艺术院校学生心理特征调查与研究

—2—项目名称基于网络平台下的高等艺术院校学生心理特征调查与研究项目类型（√）创新训练项目（）创业训练项目（）创业实践项目项目实施时间起始时间：2016年9月完成时间：2018年7月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail主持人雷檬菲14级西安音乐学院音乐教育学院/音乐教育专业17868805291312520559@qqcom成员李依颖14级西安音乐学院音乐教育学院/音乐教育专业17868805347892869445@qqcom杜青雯14级西安音乐学院音乐教育学院/音乐教育专业17868805416987858700@qqcom杨开荃14级西安音乐学院音乐教育学院/音乐教育专业17868805592310157697@qqcom赵翌如14级西安音乐学院音乐教育学院/音乐教育专业17868805860592547811@qqcom指导教师姓名范文彦研究方向钢琴教学钢琴即兴伴奏年龄37行政职务/专业技术职务副教授主要成果一陕西省本科音教专业钢琴教学模式改革研究（项目编号：13JK0505）二高校音乐教育专业硕士研究生课程体系研究（项目编号SGH12490）三钢琴社会艺术水平考级现状及其在社会文化发展中的作用与意义（项目编号：14JK1635）四．2013年学生闫帅获得第三届德国欧米勒国际钢琴公开赛陕西赛区三等奖；第四届KAWAI亚洲钢琴大赛（陕西赛区）专业青年组优秀奖；2015年该生获得第八届上海国际青少年钢琴大赛陕西赛区青年组二等奖；第四届德国欧米勒国际钢琴公开赛西安赛区高等院校专业组亚军。2014级学生李依颖在2015新加坡国际青少年比赛中国赛区获得一等奖。五撰写并发表了《五项全能音乐教育理念对促进学生全面发展的可行性研究》丛书之一《钢琴即兴伴奏基础教程》，《钢琴教程》第一册复调与巴洛克作品一级中的二十五首，论中国钢琴教育音乐创作的表现手段，以及从《Faber钢琴基础教程》中寻求钢琴教育改革等十余篇论文

—3—一、项目实施的目的、意义（一）目的：了解艺术院校大学生的心理特征及现状，分析产生该心理的深层次原因，通过与“时代心理”专业公司的合作与协助，仔细分析调查研究报告结果，制定针对艺术类院校大学生心理特征和心理问题的有效方案。（二）意义：通过和“时代心理”专业公司的合作，以科学的方式对学生的心理问题进行正面疏导，使其树立正确人生观，价值观，充分认识自我，展现自己，积极合理的调整自己面对困难、面对挫折的抗压能力，促进艺术类院校大学生心理成长的健康发展。二、项目研究内容和拟解决的关键问题（一）研究内容：研究艺术院校学生心理状况，以心理发展为中心展开调研，分析校园人际交往现状，充分利用网络平台解决艺术院校学生特性心理问题。（二）拟解决问题：艺术类部分学生大多个性特立独行，强调个性，缺乏集体荣誉感等集体意识，抗压能力差，心理一旦出现问题没有合适途径疏导。三、项目研究与实施的基础条件（一）“时代心理”公司等专业机构的支持，形成合理科学的问卷调查（二）与西安音乐学院、西安美术学院等艺术院校团委、学生会进行积极配合（三）网络平台的推广（QQ,微信,微博等）（四）西安音乐学院图书馆提供相关信息资料四、项目实施方案2016年9月—2016年12月，联系“时代心理”公司制作问卷调查方案2016年12月—2017年4月，通过问卷调查对陕西省内各大艺术院校进行走访2017年4月—2017年6月，将访问资料反馈到“时代心理”公司进行数据统计和分析2017年6月—2017年12月，根据数据报告，制定学院网络QQ账户，提出关于对艺术生进行心理疏导的方案2017年12月—2018年4月针对西安音乐学院学生进行心理疏导2018年4月—2018年7月总结调查研究报告