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学互汇1一、执行摘要11项目背景111项目提出的原因现目前，为了适应广大学生对市场的需求，许多学习、社交的软件被开发出来，供学生们在线学习。国外的一个调查报告指出，使用手机、平板电脑等学习比看书本、做习题的效率至少提高三倍左右。该报告还通过研究证实，借助手机应用成为学习工具，可以帮助学生更好地去理解知识体系，记忆知识点，同时查阅学习资源，处理作业也会更加简单便捷。现在的学习软件有学习各种语言的、有对着试题拍照秒出答案作业且解析过程详细准确的、也有记录笔记督促学生学习的各类软件。但在交友、搭伴学习这方面的软件却比较少。我们提出此软件就是为了服务于广大满足学生，使他们在学习的同时也达到交友的目的。112项目背景近年来网络发展较为迅速，对人们的工作生活产生了重大影响。如今互联网时代的背景下，互联网与各个行业的联系更加紧密，互联网在社会资源配置中的优化、集成作用得以充分发挥。同时互联网的发展也使得手机越来越普及，人们对手机也存在很大的依赖性，很多人更是手机不离身。手机成为一种普遍使用的工具。现如今更是可以通过下载学习软件随时随地学习，不懂的还可以在线提问等待网友解答，随着人们对此类学习软件使用的增加，更多的学习类软件被开发出来。113项目运作的可行性对大学生而言，学习的专业各有不同，每个人也都有自己比较感兴趣的方面，很多学生就某些科目而言可能比较感兴趣但却不是很了解也找不到人

学互汇2交流讨论，我们项目就是针对这一问题给出解决方法，即提供一个供大学生在各个方面学习交流讨论的平台，你可以在上面认识不同的人，提出自己的问题也可以解答别人的问题，并且也可与同学搭伴学习讨论。产品方面我们有专门的计算机人才负责APP的设计，包括数据设计、UI设计、功能设计等。我们的产品主要根据实名注册保证信息的真实可靠，同时设定等级制激发学生的学习热情。12项目介绍此项目是通过手机APP为广大学生提供一个交流、交友的平台。此APP通过测试考核，实名注册来确保信息的真实可信。在APP账户设置方面采用等级制，以学生在线学习时间、成绩排名等综合成绩分为不同等级（等级并不是固定的，会随时间、成绩的变化有所改变），在首页进行展示。并为不同等级的用户提供不同的服务。除学习外也可以交友恋爱，对于恋爱成功的我们会为其制定情侣空间方便两人学习。本公司产品特色即通过“优学者定位”和“学互同盟”等功能，搭配互联网+模式以实现线上线下的交流。用定位系统确定用户当前所在位置，同时显示用户等级、学习偏好、擅长方面。用户们可以通过地图查找优学者或找同学搭伴互助互补。同时还可对对方提出搭伴学习的请求，如果搭伴成功即可关联对方的账号，随时关注对方的学习状态，彼此之间还可以互相监督、督促对方学习。此项目旨在加强大学生交流，并为大学生营造良好的学习氛围。13市场分析随着互联网的不断普及和大学生学习模式的转变，学习类的APP发展前景很好，不仅符合当代市场的要求，而且也满足了大学生的学习需求以及便捷的生活理念。本公司经过一系列的市场调研，发现在现有市场上以互联网+为背景实行线上线下服务并用于学习的APP应有尽有，但是其产品只是针对某一群体的需求和某一学科的学习，交流、交友类的学习软件较为缺乏。而